Я работаю тренером по программированию на платформе 1С и сопровождаю автоматизацию в компаниях разного масштаба уже более десяти лет. За это время убедился: навыки чтения логики приложения и диагностики проблем часто важнее умения написать «красивый» модуль. Одна из методик, которая последовательно ускоряет освоение этих навыков у студентов и сотрудников сопровождения, — это целенаправленное создание учебных дефектов, или «инверсия ошибок». В этой статье опишу, почему такой подход эффективен, как формировать реалистичные кейсы, как технически подготовить среду 1С и какие учебные сценарии дают наилучший результат для бизнеса.
Почему учиться на ошибках, созданных намеренно, работает быстрее и глубже
— Активное обучение вместо пассивного восприятия. Исправление дефекта превращает ученика из наблюдателя в исследователя: не просто повторять шаги, а формулировать гипотезы, проверять их и делать выводы. Такой цикл закрепляет понимание архитектуры конфигурации и жизненных сценариев данных.
— Формирование паттернов диагностики. В реальных проектах одни и те же корневые причины проявляются раз
